top of page

Nasze Zadania
Wir malen das Graffiti!
![]() | ![]() | ![]() |
---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
Wir machen die Lernplakate.

Wir machen Plakate (Köreperteile und W-Fragen) und Schautafeln mit Daten.
Realizujemy nasz projekt. Wykonujemy plakaty "Körperteile" i W-Fragen oraz karty z datami.
![]() | ![]() | ![]() |
---|
Unsere Vorbereitungen für die Sponsorensuche.
Przygotowania do wizyt u sponsorów.
![]() | ![]() |
---|---|
![]() | ![]() |
Michał gestaltet die Webseite des Projektes.
Michał podczas projektowania strony internetowej naszego projektu.
![]() | ![]() |
---|
Na trzecim spotkaniu zostały podzielone zadania do realizacji. I tak przygotują:
Plansze Dydaktyczne:
Und so sieht die Einteilung der Aufgaben aus.
1.Kleiderschrank ( szafa z ubraniami) Julka CH.
Dominika A.
2. trennbare Verben (czasowniki rozdzielnie złożone)- Klaudia Z.
Weronika R.
Martyna W.
3. W-Fragen Kuba Ł.
Kuba B.
Przemek P.
4. lokale Präpositionen (przyimki miejsca)- Magda Ch.
Lucyna B.
Klaudia Z.
5. Körperteile (części ciała)- Klaudia B
Sandra Z.
6. Kühlschrank mit Lebensmitteln
( lodówka z artykułami spożywczymi) Weronika P
Klaudia Z.
7. Graffiti - Filip Ch.
Jakub M.
Marta S.
Julka W.
8. Sponsorensuche (szukanie sponsorów)- Karolina Z.
Weronika P.
Klaudia Z.
Lucyna B.
Natalka C.
Kacper J.
Klaudia D.
9. Pinnwand mit Informationen über DACHL-Länder
( tablica z informacjami o krajach niemieckojęzycznych)
10. Webseite des Projektes und Facebook Gruppe -
Strona www. Michał T.
Grupa Facebook Lucyna B.

bottom of page